CRIANDO UM HIPERTEXTO

Cursistas: Juliana Nascimento Silva
Rita Aparecida Pereira de Lima Santos


Assunto: Contando a história local através do cultivo cacau
1 - Objetivos de aprendizagem
 Compreender o desenvolvimento da sociedade local tendo como ponto de partida à cultura do cacau;
 Analisar a importância histórica do cultivo do cacau na região sul da Bahia;
 Reconhecer o cacau como fonte de inspiração do imaginário literário regional.
2 - Etapas das atividades
A- Aula expositiva
o Introdução aos estudos regionais de história e literatura;
o Apresentação de slides e videos utilizando o monitor educacional.
o Apresentação da proposta do hipertexto.
Referências:
1. A história do cacau – parte 01 - http://www.youtube.com/watch?v=XskS4J1Bi4k
2. A história do cacau- parte 02 - http://www.youtube.com/watch?v=ODvxxEU_ncA
3. A história do cacau – parte 03 - http://www.youtube.com/watch?v=URgRuWku0nA
4. A Saga do Cordel na Terra do Cacau (parte 1) - http://www.youtube.com/watch?v=YzwIKkg4BJY&feature=related
5. A Saga do Cordel na Terra do Cacau (parte 2) - http://www.youtube.com/watch?v=1LifqwwRTYA&feature=related
6. Campo vivo – reportagem sobre a cultura do cacau - http://www.youtube.com/watch?v=Ivy_WanZ1HI
7. São Jorge dos Ilhéus. Jorge Amado - http://www.jorgeamado.com.br/obra.php3?codigo=12611

Tempo: 200 min (quatro aulas)
Local : sala de aula

B -Aula prática
 Formação de 6 grupos : 3 (três) sobre a história do cacau e 3(três) sobre a literatura regional.
 Atividades do grupo:
o Analise e leitura do material em grupo;
o Construção do hipertexto;
o Postagem no Blog: http://ritaaparecidalima.blogspot.com
o Postagem no Blog: http://jullynascimentosilva.blogspot.com/

Tempo: 100 min (duas aulas)
Local: laboratório de informática da escola

2 - Recursos - Monitor educacional, livros de literatura e história regional laboratório de informática.
3 - Competências e conhecimentos prévios dos alunos - informática básica, internet, introdução a literatura e história regional.
4 - Forma de avaliação : publicação de hipertexto no blog.

ATIVIDADE PEDAGÓGICA COM VÍDEO

VÍDEO RECOMEÇAR

CONTEÚDOS: LINGUAGEM NÃO-VERBAL, LINGUAGEM VERBAL, PARÁFRASE E PARÓDIA, LEITURA DE POEMAS

OBJETIVO: PRODUZIR SLIDES COM FOTOS TIRADAS NA PRÓPRIA COMUNIDADE ESCOLAR E ENTORNO QUE ILUSTREM OS POEMAS ESCOLHIDOS.
PARAFRASEAR OU PARODIAR POEMAS.

RECURSOS: MÁQUINA FOTOGRÁFICA
POEMAS DE POETAS CONHECIDOS
MÚSICAS

PROCEDIMENTO:
GRUPO: RITA APARECIDA PEREIRA DE LIMA SANTOS
MARIA LÚCIA DE JESUS SOUZA
GICÉLIA MARIA MOREIRA AGUIAR
CÉLIA MARIA BATISTA MENDES

HIPERTEXTO O QUE É?

Hipertexto – termo criado em 196o pelo filósofo e sociólogo Ted Nelson, usado para conceituar o texto em formato digital, por apresentar links – ligações com outros textos que interconectam diversos conjuntos de informações que complementam ou estendem o texto principal permite abrir inúmeras possibilidades de leitura a depender da curiosidade, da necessidade, etc do leitor. Apresenta como princiapais características a intertextualidade, a velocidade, a precisão, o dinamismo, a interatividade, a acessibilidade, a estrutura em rede, a transitoriedade e a organização multilinear.